为进一步强化实践育人成效，夯实国际学生工科专业实操能力，拓宽学生专业视野，10月31日，中英国际学院工程与计算学院刘平老师开设工科专业实践课程，多名国际学生参与实操学习。
将专业学习对接真实工程应用，能够充分激发学生内在的学习热情与探索动力，也是本次实践教学的鲜明导向。本次课程跳出单一理论讲授模式，紧扣工科专业应用性、实践性突出的特点，以实操训练为教学核心。课堂上，刘平老师围绕专业学习重点，细致讲解操作规范、技术要点与安全注意事项，针对实操难点逐一示范、现场指导，引导国际学生把书本理论转化为动手实践能力。
课堂上，国际学生学习热情高涨、投入专注。在刘平老师的悉心指导下，大家严格依照流程开展实操，主动思考、相互交流，遇到问题及时请教。在动手练习、小组协作、研讨探索的过程中，同学们逐步熟练掌握实操技能，巩固专业理论基础，工程实践能力与问题解决能力得到有效锻炼。
依托真实工程场景开展自主探索，在学院国际学生中已有生动实践。刘平老师谈道，此前有一名学生留意到实验室PLC工作站数量有限，同学们需要轮流上机调试，练习效率受到一定制约。为此，这名学生利用课余时间自主搭建仿真平台，研发出一套早期原型级工业数字孪生方案，还在凌晨两点将成果截图与相关专业教师分享。该仿真工具是学生针对设备资源紧张这一现实痛点自主打造的数字化解决方案，能够有效缩短程序测试与调试周期。这个案例生动说明：真实的工程挑战能够激励学生跳出课堂框架、主动创新思考，灵活运用工程知识独立解决问题。
本次实践课堂汇聚来自不同国家、拥有多元文化背景的学子。大家在沉浸式实训环境中互帮互助、协同探索，在精进专业能力的同时开展跨文化交流，增进理解、收获友谊，充分展现了学院国际学生勤学善思、求真务实的良好风貌。
长期以来，中英国际学院高度重视工科实践教学建设，持续完善实践教学体系，常态化开设实训实操课程，坚持以练促学、以行践知。学院不断搭建多元实践平台，引导学生直面真实工程问题、开展创新性实践，助力国际学生锤炼实操本领、提升综合素养，致力于培养专业功底扎实、富有国际化视野的高素质工科人才。
工科实践课程
